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 ピアノの練習中、子供がつまらなそうな顔をしていたら？
ピアノの練習中、子供がつまらなそうな顔をしていたら、
すぐにｉｐａｄやスマートフォンなどで、このＨＰを見てください。
ピアノの先生に 「教え方の上手下手」 があるように、
コーチ役のお母さんにも、 「教え方の上手下手」 があります。
お母さんは 優秀なコーチになれてますか？
 お母さんは 優秀なコーチになれてますか？
そのチェックの仕方は簡単です。
子供の練習を見ているとき、
お母さん自身に、怒りグセ がついているか？ |
自分自身を振り返ってみて、いかがですか？ 怒りグセはありますか？
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心当たりのあった方は、
厳しくするのが正しいこと！ と、思い込んでいませんか？
悪いのは子供で、怒られるのは当然！ と思っていませんか？
【どんなときに怒ってる？】
・ 見てると要領が悪いので、イライラがたまる (失敗してるから)
・ 子供が言うこと聞かない (言い方が悪いのか、育て方か？)
・ 自分の都合で怒っている (締め切りや、比較対象に焦りがある)
・ 目標が無謀すぎる (プロを目指す、金賞を目指すなど) |
怒る時点で、目の前の指導が失敗している証拠なのです！
やればできること、やってもまだできないことを見極めてますか？
これはピアノの先生が使うテクニックなのですが、
・ やればできること
・ やってもまだできないこと |
まずはこの見極めからスタートすることが大事です。
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ピアノの先生は、知ってることを全部言っているわけではありません。
その生徒さんに合わせて、言う内容を変えているのです。
初心者相手に、いきなり上級者相手のような指導をしたら、
間違いなく、その初心者の方は、ついてこれずに混乱しますから、
その人の実力＆理解力が追いついてくるまで、先生は、
言うことを待っているのです。
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ところがお母さんは、いきなり難しいこと まで要求していませんか？
練習初期からいきなり、
ミスしないで弾いて！ と言っていませんか？ |
 えっ？ それってダメなのですか？
ダメも何も・・・・
練習初期からいきなり、パーフェクトに弾ける人に、練習なんて不要です！
練習しないとデキナイ！
だから、練習してるのでしょう？ なのに、
練習初期からいきなり、
ミスしないで弾いて！ と言っていませんか？ |
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みなさん勘違いされてますが、
ミスなくパーフェクト！ というのは
本来は、練習初期のテーマではないのです！
(完成目前の、仕上げ期のテーマでしょう？)
でも、入門用の課題の時は、いきなり弾けてました！
幼児の 「入門用の課題」 なら、
いきなり ミスなくパーフェクト！ も取れますが
それはただ、入門者が挫折しないよう
難易度を、限界まで落としてるだけ。 |
今はあの頃より、難易度が上がってきたのでしょう？
隣で見てても、いきなり弾けそうには見えないでしょう？
確かに、言われてみれば・・・・
非現実的な目標ばかりで、子供を困らせてませんか？
非現実的な目標ばかり与えていたら、
目標の達成率がゼロに近くなって、本人に 「挫折癖」 がつくだけです！
もし 「挫折癖」 がついてしまったら、それは危険な状態！
ピアノに限らず、勉強やスポーツでも、
あきらめが先に出て、突破力がなくなってしまいます！
子供のうちから 「努力してもどうせ無理」 と人生に諦めモードで
何をやっても中途半端で終わるクセばかりついたら、
そこから先、人生の逆転は困難！
だから、目標の与え方は、非現実的ではダメなのです。
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上達というのは本来、鉄棒の逆上がりの練習でも、なわとびの練習でも
最初から、いきなりスイスイうまくいく！ なんてありません。
10回に1回 しかできない
5回に1回 しかできない
3回に1回 できるようになった
3回に2回 できるようになった |
最初は出来なかったことが、少しずつできるようになってきた！
それが、「上達の正常ルート」 なのです。
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お母さんが考えていたことと、逆だったでしょう？
ミスしたときには何も言わない！
ミスしたときには何も言わない！
脇でメモを取りながら黙って見ている！
そのかわり、「どうすればできるようになると思う？」 と聞いて、
本人に考えさせてみてください。
子供の頭なので、せいぜい
「もっとたくさん練習する」 とか
「ミスしないように慎重に弾く」 いう答えしか返ってこないでしょう。
じゃあそれでやってみよう！ (その意見を採用する)
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たとえ間違った答えを言っていても、いきなり否定してはいけないのです。
えっ？ どうしてですか？ 時間の無駄になるのでは？
そう思うでしょう？ ところがその先があるのです。
自分の意見が否定されてばかりだと、何が起こるのか？
本人がいじけて、
 「ど～せまた否定されるだけだから」
と、考えることさえしなくなってしまうので、ここでは
本人に考えさせることが大事なのです。
そして、たとえ間違っていても、本人の案を受け入れることが大事！
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案の定、うまくいきませんでした！
そのときに、当ＨＰが威力を発揮します！
子供が弾いている横で、現在の問題点と、それに対する答えを、
当ＨＰで調べながら、
じゃあ、こうしてみたらどうかな？ ……ホラネ、うまくいった！
(すでにもう、そういう使い方をしてましたか？)
 子供が喜ぶ姿を見たい
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 見ててイライラしたときは？
昔の指導法を当ててません？
つまずいたときは？
大事なことは、学習能力の高さ！
つまらなそうな顔？
怒りグセ がありませんか？
子供が喜ぶ姿を見たい
練習前に予習してください！
 頑張ってる自分に
モチベーション持続のために
たまには自分にご褒美
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